Creatividad de la clínica psicoanalítica con estados primitivos: las contribuciones de PRISMA a la exploración de los cambios psíquicos en la infancia y la adolescencia
Palabras clave:
Creatividad, Psicoanálisis con niños, Investigación psicoanalítica, Autismo, Estados mentales primitivosResumen
Desde el cuerpo de la Clínica, con sus matices y particularidades, al campo ampliado de investigación, buscamos, en este trabajo, contribuir al desarrollo del abordaje psicoanalítico de los estados primitivos de la mente, enfatizando el aspecto de la creatividad en la relación analista-paciente, en el desarrollo del paciente, en los recursos de la analista y en los instrumentos clínicos que surgen de esta práctica, constituyendo recursos creativos en la relación analítica. Quien nos conduce a lo largo del artículo es Laurinha, una niña con autismo que, desde los 3 años y 6 meses en tratamiento, expande sus recursos creativos en la relación analítica. Fueron pacientes como Laurinha quienes nos inspiraron a crear PRISMA, una herramienta clínica psicoanalítica. Con la posibilidad de mapear la evolución de estados mentales primitivos, se elaboró el Protocolo de Investigación Psicoanalítica de Signos de Cambio en el Autismo con base en las siguientes categorías: Sentido de Interés en Personas y Objetos, Interacción Compartida, Integración Sensorial, Constitución del Espacio Interno, Capacidad Simbólica y Campo Transferencial, desde los movimientos más rudimentarios hasta las posibilidades de integración y expresión de la singularidad. A través de esta interfaz clínica/investigación, creemos que es posible demostrar a la comunidad la efectividad del tratamiento psicoanalítico para promover cambios psíquicos y fomentar la creatividad.
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