O protobrincar e o processo de subjetivação: o que isso me ensina?
Palavras-chave:
Processo de subjetivação, Brincar, Intersubjetividade, Constituição do sujeito, Ritmicidade, Atitude lúdicaResumo
O autor estuda o brincar primitivo do bebê, o qual propõe denominar de protobrincar, e sua relação com o processo de constituição do Eu. Esse brincar vai assentar as bases futuras do brincar simbólico da criança mais velha. Traz duas situações do cotidiano, propondo um diálogo entre autores, que vão desde Winnicott até contemporâneos como Rodulfo, Guerra, Roussillon, Golse, entre outros. Por meio da função lúdica, o autor tece considerações sobre o processo de subjetivação inicial que ocorre pelo encontro intersubjetivo com o outro.
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